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Inteligencia lingüística

Inteligencia lingüística

Redacción · 19/09/2017

Índice

  • La inteligencia lingüística
    • Generalidades
    • A fondo
  • Bibliografía

La inteligencia lingüística

Generalidades

La inteligencia lingüística es una de las ocho Inteligencias Múltiples propuestas por Howard Gardner en su libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences (1983). En esta obra, este psicólogo, investigador y profesor de la universidad de Harvard propone un modelo de la cognición humana muy diferente a los defendidos por la mayoría de las teorías psicológicas anteriores.

En lugar de una única inteligencia, Gardner defiende la existencia de al menos 8 inteligencias, que están presentes en cualquier ser humano. Todas las inteligencias tienen la misma importancia, pero su uso puede cambiar de una cultura a otra.

Para formular la Teoría de las Inteligencias Múltiples Gardner se basó en datos empíricos proporcionados por la antropología, la neurociencia y la psicología, entre otras disciplinas.

Actualmente es una de las teorías cognitivas de referencia para la didáctica y la pedagogía.

Imagen de las distintas áreas de un cerebro que sirve para ilustrar el artículo sobre la inteligencia lingüística
Clic para ampliar

A fondo

La inteligencia lingüística posibilita la comunicación mediante el lenguaje. Junto a la lógico-matemática y la espacial (en menor medida), es una de las tres facultades que componían la inteligencia en las teorías psicométricas. Y, posiblemente, ha sido más estudiada que cualquiera de las otras IM. Las áreas del cerebro en las que se localiza son el lóbulo temporal izquierdo, el área de Broca, la de Wernicke y la corteza frontal.

Las personas que la tienen muy desarrollada tienen una estupenda memoria para los datos históricos, facilidad para aprender otras lenguas, y afición por la lectura, los juegos de palabras, contar e inventar historias. Y destacan en profesiones como la política, la enseñanza, el periodismo, la literatura, etc.

Gardner cita como ejemplo a T. S. Eliot, pero también cabe añadir muchos otros como Joyce, García Márquez, Isabel Allende, Virginia Woolf, Noam Chomsky, Naomi Klein, Agatha Christie o Eduardo Galeano.


Bibliografía

Escamilla, A. (2014). Inteligencias múltiples: claves y propuestas para su desarrollo en el aula. Barcelona: Graó.

Gardner, H. (2014a). Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples. México: Fondo de Cultura Económica.

Gardner, H. (2014b). La inteligencia reformulada: las inteligencias múltiples en el siglo XXI. Barcelona: Paidós.

Jiménez Falce, M. (2017). Inteligencias Múltiples al microscopio. Significativa.org

Navarro, F. (2003). La enciclopedia (Vols. 1–20). Madrid: Salvat.

Publicado en: Diccionarios, Pedagogía Etiquetado como: inteligencia, inteligencias Múltiples

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