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Archivo de junio 2018

La didáctica de la matemática no es una especialización de la didáctica general

La didáctica de la matemática no es una especialización de la didáctica general

Miguel Jiménez Falce · 13/06/2018

Entrevista | Luis Carlos Contreras ⇨ «Las claves para comprender los problemas de enseñanza y aprendizaje de la matemática están en la propia matemática». ⇨ «Tenemos que centrarnos en lo que algunos autores han llamado el "desempaquetado"». ⇨ «Tampoco se trata de tener un conocimiento …

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Publicado en: Al microscopio Etiquetado como: didáctica de las matemáticas

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